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📚 Salomón Jara destaca avances en la negociación, mientras la CNTE sostiene que las respuestas siguen siendo nulas
Oaxaca de Juárez, Oax.- En el marco del inicio de la huelga nacional convocada por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), el gobernador de Oaxaca, Salomón Jara Cruz, aseguró que existen avances importantes en la mesa de negociación entre el magisterio, el Gobierno Federal y el Gobierno Estatal, entre ellos una ampliación de 300 millones de pesos para atender incidencias relacionadas con la contratación de personal educativo.
Durante su conferencia de prensa semanal, el mandatario estatal informó sobre los resultados de la reunión tripartita en la que participaron autoridades educativas federales, representantes del ISSSTE y la dirigencia magisterial.
“Cada uno de los secretarios dio a conocer de su pliego petitorio las respuestas y sí se avanzó”, afirmó Jara Cruz al referirse a los acuerdos alcanzados durante el encuentro.
Entre los avances expuestos por el gobernador destaca el reporte presentado por el ISSSTE respecto a la infraestructura médica para los trabajadores de la educación.
“El ISSSTE dio a conocer el avance del 47 por ciento de la obra que está llevando, la apertura de otros hospitales, como en Oaxaca, y creo que va a haber una inversión muy importante en el ISSSTE para los trabajadores del magisterio”, señaló.
Asimismo, destacó que se dieron respuestas puntuales a diversas demandas laborales planteadas por la Sección 22.
“Se dio una puntual respuesta con respecto al tema de las incidencias o demandas del magisterio. Se dio una respuesta también de parte del Gobierno Federal, un aumento de incremento a 300 millones de pesos para las incidencias que tienen que ver con la contratación”, sostuvo.
📌 Gobierno insiste en el diálogo
A pesar de los avances reportados por las autoridades, la Asamblea Estatal de la Sección 22 determinó que las respuestas presentadas continúan siendo insuficientes para resolver de fondo sus demandas históricas.
Sobre esta postura, Jara Cruz reconoció que la dirigencia magisterial sometió los planteamientos a consulta de sus bases y que el resultado fue negativo.
“Ellos tuvieron su Asamblea Estatal el día sábado y determinaron insuficiente”, expresó.
Sin embargo, reiteró que las negociaciones continuarán abiertas.
“Vamos a seguir platicando con ellos, queremos darle respuesta a sus pliegos petitorios. El Estado está en la mejor disposición de resolver las demandas de los maestros”, afirmó.
El mandatario aseguró que existe disposición tanto del Gobierno Federal como de la administración estatal para construir acuerdos.
“Ha habido muy buen resultado y va a ser un diálogo permanente de parte de Gobernación y del Gobierno del Estado”, puntualizó.
⚖️ Contraste con la postura de la Sección 22
Mientras el Gobierno de Oaxaca presume avances concretos en materia de infraestructura hospitalaria, recursos para incidencias administrativas y atención de demandas laborales, la Sección 22 mantiene una evaluación crítica del proceso.
La dirigencia sindical ha señalado en reiteradas ocasiones que las respuestas presentadas por la Federación no resuelven los temas centrales de su pliego petitorio, particularmente aquellos relacionados con la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, mejoras salariales, contratación de personal y seguridad social.
Por ello, la CNTE determinó continuar con su jornada de lucha y fortalecer el paro nacional indefinido iniciado este lunes, al considerar que las respuestas gubernamentales siguen siendo limitadas frente a las exigencias del movimiento magisterial.
🔍 Gobierno espera mayores acuerdos
Pese a las diferencias, el gobernador manifestó confianza en que las próximas reuniones permitan incrementar el nivel de respuesta a las demandas sindicales.
“Esperemos que la última reunión, la otra reunión, sea un avance de su pliego petitorio, no en un cien por ciento, pero sí un 70 u 80 por ciento”, declaró.
La expectativa del Gobierno estatal es que las mesas de negociación continúen generando acuerdos que permitan reducir la tensión entre las partes y avanzar hacia una solución negociada del conflicto magisterial.
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